Олимпиады для дошкольников… Интересно и непросто составлять). Надо учесть многие особенности возраста , опыта и подготовленности детей к решению нестандартных задач. Так появился в нашей командной работе термин «развивающая олимпиада». Фокус развивающей олимпиады – сам процесс развития ребенка при работе с заданиями олимпиады, в который можно включить большое количество детей благодаря комплексным и разноуровневым заданиям. Развивающий эффект отражает приращение в развитии ребенка по разным аспектам. Сюда относятся: - знакомство с интересной информацией о городе России, применение в выполнении задания; - освоение или отработка интеллектуальных способов в разной по характеру деятельности (репродуктивной, конструктивной, творческой); - знакомство и работа с разными формами представления заданий (графическая, схематическая, текстовая) и ответов к ним; - повышение уровня применения предметных и метапредметных компетенций обучающихся; - обдумывание и поиск решения нестандартного задания; - опыт успешного или частично успешного выполнения заданий; - тренировка саморегуляции и упорства в достижении цели; - рост мотивации благодаря занимательности заданий и цветному оформлению рабочих листов олимпиады; - доступность детям с разным опытом участия и разными способностями посредством варьирования уровня сложности заданий как внутри работы для конкретного года обучения, так и логического усложнения заданий в соответствии с возрастом и др. [«Мой ребенок готов к школе»].